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A tutti voi… un saluto e un sondaggio

ciao scuola

Con oggi si conclude davvero, dopo questa breve coda dell’esame di stato, la mia vita di insegnante.

Gli esami sono finiti, i risultati già affissi, la scuola chiude i battenti per l’estate e tutti voi che mi seguite, studentesse e studenti, colleghe e colleghi, andrete in vacanza. Naturalmente anch’io – seppure per una vacanza più lunga –  e questo blog.

Al blog, però, la pausa estiva servirà per riflettere sulla sua vita futura: la sua funzione, infatti, ora viene meno in quanto vengono meno gli interlocutori reali a cui si rivolgeva: cioè le mie classi. E’ vero che nel tempo lo hanno seguito anche alunni e insegnanti che non ho mai visto né conosciuto, tuttavia il mio nuovo status di insegnante in pensione cambia molto le cose.

Un blog non ha senso se non è vivo e non comunica tutti i giorni con  qualcuno, quindi: o trova altri destinatari, o cambia contenuti, o assume un’altra funzione, o si ferma qui, e, nel caso, “muore”, pur restando un ricco archivio a cui accedere. Le ipotesi sono tutte sul piatto, ma urge una pausa di riflessione e mi piacerebbe che tutti coloro che mi hanno seguito in questi anni mi aiutassero a decidere che cosa fare, visto che ora questo blog vive una “crisi di senso”.

Ho predisposto un sondaggio che vorrei proporvi e mi farebbe piacere che, durante l’estate, chi è interessato/a a che questo blog continui a vivere, lasci il suo contributo di riflessioni e di proposte. Leggerò le idee di tutti con grande attenzione.

Per ora grazie a tutti: per la stima e per le belle parole che mi avete sempre dedicato e per l’attenzione con cui mi avete seguito.

Buone meritate vacanze!

Ecco il sondaggio:

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E’ nato “I Redaettori”…

redaettori

E’ nato “I Redaettori”:  il blog delle studentesse e degli studenti del liceo Dettori.

Per visitarlo andate su http://www.iredaettori.wordpress.com (ma basta anche soltanto digitare su google “iredaettori” e ci arrivate).

Scrive Francesca Sofia Cocco, una delle redattrici:

Un blog è al passo coi tempi, è interattivo e variegato, ci permette di esprimerci attraverso varie forme oltre agli articoli, come la fotografia e i video: insomma, è “qualcosa di diverso rispetto alle classiche iniziative di giornalini scolastici”,

La redazione invita tutte le studentesse e gli studenti del Dettori interessati a pubblicare qualcosa sul blog o a suggerire temi interessanti a scrivere una mail all’indirizzo iredaettori@gmail.com.

Chi non avesse un indirizzo email e volesse contattare la redazione, può farlo usufruendo della scatola posizionata in ogni piano della scuola.

Fatevi avanti…. e tanti auguri al nuovo blog.

Alcune novità nel blog

novita1Come avrete notato, ho inserito nella barra laterale del blog il pulsante SEGUI (chi è iscritto però trova STAI SEGUENDO…),  una galleria di foto, dedicata (almeno per ora) ai “Nonni in rete”. Lo spazio può essere dedicato più in là ad altre foto… per esempio al viaggio d’istruzione quando saremo rientrati o a qualche altro momento particolare della nostra vita scolastica.

novita2Più in basso nella barra, poi, ho inserito la mia time line di Twitter. Avete proprio letto bene!!! :-): Io che, per quanto attratta dal digitale in tutte le sue forme,  non avevo  mai voluto ingabbiarmi nell’uso/abuso dei social network, mi sono arresa almeno a Twitter. Twitter mi affascina, voglio imparare ad usarlo, penso che mi catturerà.

Quindi…  Andate a vedere e, se volete, diventate i miei primi follower. Vedere che mi seguite mi motiverà di più. Per ora non c’è ancora niente di bello o di eccezionale, ma sapete che “se voglio posso” 🙂

Lasciate pure commenti e/o suggerimenti (sia qui che lì)… Saranno certamente gli uni e gli altri graditi.

condividiUltima novità: ai piedi di ogni post e di ogni pagina ho inserito i pulsanti di condivisione più usati: facebook, twitter, telegram, google+… Se vi va, quindi, potete condividere i post nelle vostre pagine social.

 

Buona domenica!!

Workshop per gli studenti

workshopdigitali

Come avrete sicuramente già appreso nei giorni scorsi dalla circolare del Preside, come Animatrice Digitale della scuola ho programmato anche per gli studenti, dopo quelli dedicati ai docenti, dei laboratori dedicati alle “Risorse digitali per la didattica”.

I temi sono i seguenti:

  1. Come aprire e gestire un blog con wordpress
  2. Come realizzare delle presentazioni alternative a Powerpoint
  3. Come realizzare delle mappe concettuali online
  4.  altri che eventualmente scaturiranno dai vostri bisogni

Escluse le mappe (che abbiamo già sperimentato insieme…. ma ci sarebbe tanto altro da dire e da imparare), vi consiglierei di iscrivervi almeno ai due precedenti: può essere interessante per uno studente avere il suo blog personale, da dedicare a ciò che preferisce, e, soprattutto per la Quinta in vista dell’esame, ma non solo, imparare a presentare la propria tesina o una ricerca o un argomento per una verifica, con una modalità più accattivante del Powerpoint.

Iscrivetevi compilando il modulo che trovate a questo link e diffondete la comunicazione anche tra i vostri amici di altri corsi (per esempio fornendo il link a questo post).

Le date che ho fissato per lo svolgimento dei tre laboratori sono le seguenti, ma possono subire variazioni se necessario:

giovedì 23 febbraio: il blog (orari da stabilire: 15.00/17.00?  16.00/1800?….)

giovedì 2 marzo: presentazioni

giovedì 9 marzo: mappe

Il metodo proposto è quello del learning by doing (“imparare facendo”) e peer tutoring (collaborazione fra pari). Il progetto si propone infatti la realizzazione di alcuni momenti formativi, nella forma del workshop o laboratorio attivo. Suggerita la modalità BYOD (“Bring Your Own Device”), qualora non possa essere utilizzata un’aula di informatica della scuola. Durante le attività di workshop saranno brevemente presentati strumenti e risorse e, subito dopo, i partecipanti svilupperanno, da soli o in gruppo, seguiti dal tutor, il progetto di un learning object (unità di istruzione/apprendimento): una mappa concettuale, una presentazione, un blog…

Per tesine: Antigone… e altro

antigone-1Per la Quinta:

Ho inaugurato oggi la sezione ESAME/COMUNICAZIONI, inserendo un file che contiene i link utili alla tesina su Antigone.

Alla sezione si accede solo con password, così potrete sentirvi liberi/e  di sfogarvi, se volete, di esprimere dubbi, di chiedere AIUTO!

Vi ho appena spedito via mail la password.

Sezione ESAME DI STATO

esame..14Nella Sezione ESAME DI STATO ho inserito per la Quinta

  • Il documento del 15 maggio
  • I programmi di latino e greco
  • la normativa sui DSA e i BES, estrapolata dall’Ordinanza Ministeriale

A partire dal 20 giugno (data nella quale si insedierà la Commissione d’esame) comincerò anche ad inserire le varie comunicazioni dall’esame.  A partire da quella data, prendete quindi l’abitudine di consultare la sezione quotidianamente.

Scuola estiva di creatività – Luiss

LUISS_Summer_School

 

La  LUISS (Libera Università Internazionale degli Studi Sociali Guido Carli) ha ideato per gli studenti delle scuole superiori di secondo grado  la  Writing Summer School” una settimana di studio che permette ai ragazzi di sperimentarsi e di capire al meglio il mondo della comunicazione, dell’informazione e della creatività, entrando in contatto diretto con con i nuovi mestieri dell’Informazione legati allo sviluppo digitale.

Gli studenti che frequentano la Creative Summer School  sperimentano il mondo dei nuovi media, seguendo  corsi di scrittura creativa, di sceneggiatura e giornalismo, imparando a realizzare e scrivere un blog, girare e realizzare video, utilizzare al meglio i social network .

Il modello di corso è fortemente interattivo, basato sul rapporto diretto con i docenti

La LUISS Creative Summer è aperta a tutti gli studenti di età compresa tra i 15 e i 18 anni.

Per iscriversi: cliccare qui

Vedi i  Progetti realizzati nell’edizione del 2015

 

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